sivistys

Jokai­nen lapsi on arvo­kas ja tärkeä. Sen täytyy näkyä nykyistä parem­min poliit­ti­sessa päätök­sen­teossa. Taus­tasta riip­pu­matta jokai­selle tarjo­taan mahdol­li­suu­det hyvän elämän

Yksi isoim­mista tule­vai­suus­ky­sy­myk­sistä Suomessa on, miten pidämme kaikki mukana yhteis­kun­nassa. Suomen vahvuus on osaava ja koulu­tettu kansa. Suomessa jokai­sen on

Tiedote 19.12.2018 Opetus­mi­nis­teri Sanni Grahn-Laaso­­nen on aset­ta­nut työryh­män kehit­tä­mään ulko­mailla toimi­vien suoma­lais­ten perus­kou­lu­jen asemaa ja tule­vai­suutta. Työryh­män tehtä­vänä on arvioida

Kokoo­muk­sen puheen­joh­ta­jan, valtio­va­rain­mi­nis­teri Petteri Orpon puhe puolue­val­tuus­tossa 24.9.2016 Osal­lis­tuimme ennen tätä kokousta isolla poru­kalla väki­val­lan vastai­seen miele­nil­mauk­seen Kansa­lais­to­rilla. Uusnat­sien miele­no­soi­tuk­sessa

Suomi täyt­tää ensi vuonna 100 vuotta. Kansal­lis­ru­noi­li­jamme kirjoitti Maamme-laulun sanoi­hin köyhästä maasta. 2000-luvun alussa, kun talous kohisi ja vienti veti,

Halli­tus kertoi keski­viik­kona suun­ni­tel­mista kuntien tehtä­vien vähen­tä­mi­seksi. Osana hallin­non ja byro­kra­tian purka­mista joiden­kin koulu­maa­il­man suun­ni­tel­mien ja sään­tö­jen laati­mis­vel­voit­teesta luovut­tai­siin. Opetus-

Opetus- ja kult­tuu­ri­mi­nis­teri Sanni Grahn-Laaso­­nen haluaa vapaut­taa opet­ta­jien aikaa enem­män opet­ta­mi­seen ja purkaa vuosien varrella kasau­tu­neita suun­nit­te­lu­vel­voit­teita ja pape­ri­työtä. Tänään

Puolue­hal­li­tuk­sen esitys puolue­ko­kouk­selle (26.5.2016) Tule­vai­suus on uteliai­den, maailma muutos­myön­teis­ten Kokoo­mus­lai­sen sivis­tys­po­li­tii­kan arvot ja peri­aat­teet “Nyky­ajan pyrki­mys­ten päämäärä on mahdol­li­sim­man laajo­jen

Valta­kun­nal­li­nen lukio­se­mi­naari 9.-10.11.2014 Laut­ta­saa­ren yhteis­koulu ?Suomen tule­vai­suu­den haas­teet ja uudis­tu­mi­sen eväät?   Hyvä lukio­väki, hyvät naiset ja herrat, kiitos kutsusta

Osaa­mi­sen ja sivis­tyk­sen verkos­ton puheen­joh­taja, kansan­edus­taja Timo Heino­nen on huolis­saan suoma­lais­las­ten koulu­viih­ty­vyy­destä. ?Pärjäämme hyvin oppi­mis­tu­lok­sissa, mutta teke­mistä riit­tää vielä koulu­viih­ty­vyy­den